在荷兰初中上历史课，我演了拿破仑？——国际初中特色项目揭秘：历史重演如何让我从背书怪变成课堂主角

说实话，第一次拿到剧本——饰演1793年被审判的罗伯斯庇尔，我特慌。不是因为台词多，而是老师说：‘你们的判决结果，要基于真实史料辩论，不能编’。我没查过原始文献，连《人权宣言》原文都只背过译文。

坑点来了： 我和小组在鹿特丹国家档案馆线上库翻了3小时，才发现自己引用的‘吉伦特派罪证’是1840年代的二手笔记——被历史老师当场划掉，批注：‘这不是一手材料，重来’。那天放学，我在海牙中央车站啃着 stroopwafel，沮丧得想退课。

但转机在第二天：历史老师带我们去了代尔夫特老市政厅地下室——真·1793年审判模拟法庭现场。她递给我一册泛黄复印本：荷兰国家档案馆特别授权的教学副本，含罗伯斯庇尔当日发言实录速记稿（法语+荷兰语对照版）。原来，荷兰中学历史课早把‘史料批判’当基础能力教了。

最后展演日，我们穿着借来的旧制服，在莱顿大学历史系研究生助教指导下辩论。我用法语念出‘我从未谋杀任何人，只是捍卫共和国’时，全场安静了三秒——连隔壁班来观战的德国交换生都鼓掌。这不是表演，是第一次感觉自己站在历史发生的位置上呼吸。

✨三个亲测干货：

• ✓ 必查资源： 荷兰国家档案馆官网（archieven.nl）有超200个免费教学包，关键词搜‘lesmateriaal geschiedenis’；
• ✓ 避坑重点： 活动前务必确认是否含一手史料翻译支持（荷兰校方通常提供双语注释，但私立项目可能不包含）；
• ✓ 真实成本： 全年3次历史重演活动，含交通/服装租赁/史料打印，总费用约€175（校方补贴后个人仅付€45）。

——现在每次看到‘沉浸式学习’这词，我都会笑：在荷兰，它真的意味着，你要站在断头台阴影里，替一个死了两百多年的人，想一句能说服全班的辩词。