说实话，刚收到里昂国际初中（Lycée International de Lyon）录取时，我爸妈特开心——‘太好了！听说法国学校作业少，孩子能喘口气了！’
结果开学第4周，老师发下《中世纪市场：历史×经济×法语×视觉艺术》长期项目手册——不是小练习，是12周小组制大作业，最终要在校内搭实景市集、用古法记账、全法语路演。我当时手抖点开截止日：2024年11月22日。
坑点拆解：我以为‘作业少’=任务轻，完全没算时间隐成本。我们组3人分工后才发现：查14世纪里昂羊毛贸易史料（图书馆+线上档案馆耗时18小时）、重绘市场摊位平面图（用SketchUp反复被美术老师打回7次）、为法语展板写稿还被要求改3轮动词变位——光第一稿就写了9小时。最崩溃是第6周深夜，我蹲在公寓厨房啃法棍改PPT，手机弹出消息：‘搭档发烧退赛，你独扛财务报表模拟+路演录音’。那一刻，我特慌，边哭边录语音稿。
解决方法：第二天我冲去教学支持中心（SAS），老师直接递给我两样东西：① ‘跨学科时间拆解表’（把12周拆成24个2小时块，标注‘必须本人完成’/‘可协作’/‘可预约辅导’）；② 推荐我约历史老师Claire的每周15分钟‘冲刺咨询’——她帮我锁定了里昂市政档案馆缩微胶卷编号，省下14小时。最后我们市集拿了年级最佳实践奖，连校长都来试吃我做的蜂蜜苹果派。
认知刷新：法国国际初中的‘低频次作业’不等于‘低强度学习’——它把知识焊进真实场景里。你以为交1份报告就完事？不，你在练查证、协作、抗压、跨语言表达。现在回看，那个熬秃头的12周，比刷100张语法卷子，更扎实地教会我什么叫‘思考着长大’。
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