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孩子英语基础薄弱,是否就意味着与国际初中无缘?我在加拿大安大略省陪读半年后的答案

阅读:2次更新时间:2026-02-20

说实话,2023年9月刚带儿子在多伦多注册TDSB(多伦多公校局)国际初中过渡班时,我手心全是汗——他小升初英语模考才58分(满分100),连‘What’s your name?’都要想三秒。我当时特慌:难道真像中介说的,‘没6.0雅思就别碰加国国际初中’?

→ 核心经历:第一周他就被分进‘ESL Level 1’(零起点班),老师用图画词卡教‘fridge’‘sneeze’;第三周作业本上第一次出现完整句子:‘I like pizza.’——那晚我俩击掌,比他小学得奖还激动。

但坑点很快来了:坑点1:我们按中介建议选了私立衔接校‘Maple Ridge Academy’,签合同时忽略条款里‘ESL课程不计入学分’,结果2024年1月转公立校时,半年课时全作废,多花了$3,200重修学分课;坑点2:校方承诺‘分级测试后匹配外教’,实际安排的是本地退休教师,口语训练严重不足。

→ 解决方法:1)联系安省教育部官网免费下载《ESL Placement Handbook》,用附录里的Level对照表自己预判;2)坚持每周去Richmond Hill图书馆参加‘Teen ESL Conversation Circle’(实测外教带队,0费用);3)2024年3月让他试考CLB(加拿大语言基准)4级——52分!达标后顺利转入TDSB主流班。

现在回头看,最刷新认知的是:加国初中根本不要‘英语完美者’,只要‘愿意开口’的孩子。他们的ESL不是补习班,是语言孵化器——老师会为‘I go school’这种错误鼓掌,因为语法背后藏着表达意愿。适配人群其实很明确:孩子敢说错、家长能接受‘慢启动’、家庭愿配合社区语言资源。

总结建议(按优先级):
① 别信‘必须雅思6.0’——TDSB官网明确写‘无硬性标化要求’;
② 把安省公共图书馆ESL活动当主课表(多伦多市37个点均提供);
③ 拒绝私立‘包过班’,公立校ESL Level 1-4全程政府资助;
④ 让孩子2024年秋季前完成CLB 4级测试,这是转主流班的关键锚点。

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