说实话，2023年9月刚入读博洛尼亚国际初中部时，我连‘LaTeX’三个字母怎么拼都手抖——更别说用它排版一篇关于达·芬奇解剖手稿的跨学科报告了。
背景铺垫：我英语CEFR B1，数学不错但写作弱；学校要求所有IGCSE预备年级学生用思维导图梳理史料+LaTeX提交终稿。而我连Word表格都调不对居中……那会儿真特慌。
核心经历：第一次交作业前夜，我用Xmind做了47个节点的文艺复兴时间轴，结果导出PDF时全乱码——导师邮件只回了一句：‘Nice structure, but LaTeX ≠ fancy Word. Rebuild from template.’
坑点拆解：① 误信‘一键转换’工具（试了3个在线Markdown转LaTeX，公式全崩）；② 抄模板不改编译器（Overleaf默认XeLaTeX，但我装的是PDFLaTeX，报错21次）；③ 思维导图只堆信息（没按‘证据-推论-提问’三级分层，被批‘像维基百科摘要’）。
解决方法：① 跟着Liceo Classico的学姐录屏学用Overleaf官方‘Academic Report’模板（链接她私发，含意大利史专用biblio库）；② 把XMind节点颜色编码：蓝色=原始文献、绿色=我的分析、红色=待查证问题；③ 每周去Università di Bologna图书馆三楼，蹭他们的LaTeX写作角（免费Wi-Fi+老教授驻场答疑）。
意外收获：第二稿被选进校刊《Il Pensiero》——主编是位退休物理教授，他手写批注：‘Ti sei trasformato da studente a ricercatore.’（你已从学生蜕变为研究者）。现在我用LaTeX给妹妹做奥数笔记，还接了2单本地国际家庭的作业辅导。
总结建议：① 别自学LaTeX基础语法——直接啃带意大利语注释的模板；② 思维导图不是‘画得密’，是‘问得狠’（我每天强制加1个‘为什么这个证据不能反证？’）；③ 利用好大学开放资源——博洛尼亚大学的‘Young Scholars Lab’每周四16:00对中学生开放。
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