那年秋天，我坐在首尔江南区一所国际初中的家长开放日角落，手里攥着刚打印的‘UI/UX设计师工作日常’PPT——其实那天我根本没打算发言。
背景铺垫很简单：我儿子在韩国就读KIS（Korea International School）七年级，英语尚可但对‘未来做什么’一脸茫然。我们家没有名校光环、没请升学顾问，唯一能给他的‘职业资源’，就是我这个在韩国做数字产品设计8年的妈妈。说实话，当时我特慌：初中生真听得懂用户旅程图吗？
核心经历就发生在2024年10月12日下午3点——学校临时加设‘Family Career Spotlight’环节，5位家长每人8分钟。我用韩语+英文双语展示了三张图：①我在新沙洞办公室赶工的凌晨截图（带系统时间戳）；②用Naver Pay改版前后的转化率对比表（+23%）；③手写便利贴：‘上周被初中生问：阿姨，你画的那些箭头线叫啥？’——全班哄笑。下课后，三个孩子围着我问‘怎么学Figma’。
坑点拆解太真实了：
- 坑点1：误以为‘职业分享=讲成就’，第一次准备稿罗列了5个上线项目——结果彩排时校长说：‘孩子们需要知道你哪天加班吃泡面，不是KPI。’
- 坑点2：没预演双语切换，说到‘A/B testing’时卡壳，下意识用中文解释——被七年级学生当场举手纠正：‘老师说要全程英文！’（当场脸热到耳根）
解决方法超具体：① 改用‘一天工作切片’叙事（8:30晨会→11:20画线框图→15:00被测试工程师吐槽→18:45点炸鸡庆祝上线）；② 让儿子当‘语言校对员’，把术语转成‘给朋友解释版’（比如‘wireframe=网页骨架草图’）；③ 提前联系学校教务，申请用Google Slides实时字幕功能（韩/英自动切换，救场神器）。
意外收获是儿子悄悄注册了Code.org青少年编程课，还在家组织了‘家庭用户调研’——用问卷星问我爸‘您觉得电饭煲APP最难按的按钮是哪个？’原来职业启蒙从不需要宏大的规划，只需要一次敢于展示真实工作皱褶的勇气。现在每次他画思维导图，都会在右下角画个小图标：?+??+??
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