那年我14岁，在首尔江南区一所韩英双语国际初中读八年级。GPA 3.6，但没考过托福，也没参加过SSAT——说实话，当时我特慌：同学都在准备美高申请，而我连‘什么是ED’都不知道。
转折点是2024年6月，学校升学老师问我：‘要不要试试美高秋季补录？’我咬牙答应了——只留给我3个月：从零准备SSAT（第一次模考才1780分），补交5门AP预科网课成绩，还要赶在8月15日前提交文书初稿。
最崩溃的是文书第二稿被美国康涅狄格州某走读名校退回——理由是‘缺乏学术动机细节’。那天我在弘大咖啡馆改到凌晨两点，终于把‘在韩国参与AI伦理社课题研究’写进开头，并引用了首尔国立大学教育研究院2023年发布的《东亚青少年STEM衔接缺口报告》作为支撑。
坑点来了：我以为韩国成绩单能直译提交，结果美高招生办邮件提醒‘需经WES认证+附加课程说明信’。我误信中介说‘学校盖章就行’，拖到8月28日才补交，差点错过最后截止。解决方法超简单：直接联系首尔国际学校教务处，请外教主管用英文写明‘本校AP预备课程=美高Grade 9-10核心学分’，并加盖钢印+签名，当天搞定。
最终，我在9月3日收到Phillips Exeter Academy冬季补录offer（全奖覆盖学费+寄宿）。不是逆袭，是把韩国国际初中的‘跨文化课题经验’转化成了美高看得懂的学术语言——原来衔接不是填空，是翻译。
我的3条硬核建议：
- ✅ 韩国国际初中成绩单务必附英文课程说明信（模板可向首尔国际学校升学中心索取）
- ✅ SSAT冲刺别硬刷题——重点练‘图表推理题’（韩国数学强项可迁移）
- ✅ 文书开头必须锚定‘韩国教育场景中的具体行动’，而非泛泛说‘我很热爱学习’
恭喜您，成功提交！
