联系电话
010-8251-8309

在瑞士初中交换的3个月,如何从沉默旁观者变成课堂主讲人?

阅读:2次更新时间:2026-02-21

那年14岁,刚升入国际初中二年级,托福才78分,连‘Wie heisst du?’(你叫什么名字?)都要默念三遍才敢开口——2023年9月,我揣着半本德语小册子,飞向瑞士伯尔尼州一所公立中学,参加为期12周的Gemeinschaftsschule国际交换项目。

核心经历:第一周地理课,老师让我用德语介绍中国长城。我站在讲台边手心冒汗,翻错PPT页、把‘Ming Dynasty’说成‘King Dynasty’,全班哄笑。当时我特慌,下课直接躲进图书馆啃德语语法书——但第二天,班主任递来一张纸条:‘你画的长城简笔画很生动,下周带它讲建筑课?’

坑点拆解:
• 坑点1:误信‘全英文授课’宣传——实际科学课70%用德语,我靠查字典硬译《阿尔卑斯冰川报告》,耗时超3小时/篇;
• 坑点2:交换协议没写清课外活动权限——想加入校际机器人队,被拒三次,因‘非注册学籍生无保险覆盖’;
• 坑点3:家庭寄宿厨房使用费——签约时没问清楚,第5周突然被收35瑞郎‘食材损耗费’,而当地学生免费。

解决方法:
找语言助教每周2次1对1德语突击(学校官网‘Sprachhilfe’页面预约,免费);
主动联系伯尔尼州教育局国际办公室,补办‘短期交流生课外许可证明’(邮件模板他们提供);
和寄宿家庭签补充协议,手写注明‘厨房费用含在总费用内’并双方签字(瑞士法律认可纸质补充条款)。

意外收获:最后两周,我竟带着中文班同学用乐高复刻了卢塞恩木桥结构,还被校刊《Schülerzeitung》采访——主编说:‘你让我们第一次看到东方工程思维。’那一刻,我终于明白:背景提升不是刷履历,是让别人记住你的思考方式。

总结建议:
❶ 提前考取Goethe-Zertifikat A2(比纯英语证书更受瑞士校方认可);
❷ 所有交换文件务必要求德语+英语双语版(单语版在苏黎世/伯尔尼不具法律效力);
❸ 随身带小瓶蜂蜜(瑞士人见面送蜂蜜是传统),这是打开寄宿家庭心门的第一把钥匙。

免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

留学方案

© 国际教育联盟留学官网 版权所有 京ICP备2025122105号
恭喜您,成功提交!

请保持电话畅通,会有专业老师联系您!

微信扫描二维码
咨询客服

  • 首页
  • 择校评估
  • 在线咨询