为什么我在瑞士国际高中靠竞赛逆袭了QS前50申请？

说实话，刚进苏黎世那所国际高中时，我完全没想到自己能申上QS前50的本科。GPA只有3.4，托福首考才87分，背景平平，连校内升学指导老师都说：‘你想进帝国理工或多伦多大学，得有点差异化优势。’

转折点：一场被逼参加的数学建模赛

2024年9月，班主任推给我一个欧洲中学生数学建模挑战赛（EMMC）名额，说‘你逻辑不错，试试看’。我当时特慌——没系统学过建模，队里还有两个IB预估分42+的学霸。但硬着头皮上了。那两周，我们天天泡在ETH Zurich的附属实验室改模型，导师是位研究气候经济的博士后，手把手教我们用Python做变量拟合。

最终拿了欧洲区银奖。更意外的是，这个奖成了我文书里的核心素材。写多伦多大学工程专业时，我把建模项目和‘城市韧性基建’结合，招生官在面试中直接问：‘你如何把数学工具用于社会问题？’——那一刻我知道，机会来了。

瑞士高中的隐藏资源：竞赛不是选修，是标配

后来我才明白，在瑞士的国际高中，竞赛辅导根本不是‘课外活动’，而是升学路径的一部分。学校固定每周三下午为‘学术拓展时间’，有专门教练对接AMC、IYPT、IEO等赛事报名与培训。2024年起，连IB选课都开始建议：想申工程类的优先选AA HL + 物理HL + 企业管治SL，因为这些组合更容易匹配国际竞赛的知识结构。

最让我惊讶的是资源开放度——我和队友曾借用洛桑联邦理工学院（EPFL）的高性能计算集群跑模拟，只需一封老师签名的申请函。这种与顶尖高校联动的机会，在国内几乎不可想象。

结果：三录一拒，但拒绝教会我什么是专业关联

• ✅ 多伦多大学（土木工程）— 录取
• ✅ 墨尔本大学（数据科学）— 录取
• ✅ 渥太华大学（带2万加币奖学金）— 录取
• ❌ 伦敦大学学院（UCL）— 拒信理由：‘文书未充分展现对可持续建筑的长期兴趣’

收到UCL拒信那天我很沮丧。但升学顾问一句话点醒我：‘竞赛经历只是砖，你得用它砌出一条清晰的专业路径。’ 我立刻重写所有后续申请稿，把建模项目、校内环保社的碳排调研、以及暑假在苏黎世一家绿色建筑公司实习串成一条线——三个月后，奇迹发生：拿到了UT的数据科学offer。

给后来者的3条真心建议

1. 早进赛道：9/10年级就开始选竞赛相关课程，IB要冲AA HL或AI HL
2. 绑定教授资源：瑞士教授很愿意指导高中生，别怕发邮件
3. 故事闭环：竞赛、活动、实习、文书必须围绕一个专业主线

现在回头看，真正的改变不是拿奖，而是学会了如何把自己的经历变成有说服力的成长叙事。