那年我14岁，刚转进东京都立国际中等教育学校（2023年4月），GPA 3.6，日语N4，连‘お点前’（茶道流程）都念不顺——但就是想办一个能让中外生一起泡茶、聊文化的社团。
说实话，第一次递申请书是2023年5月，被教务老师一句‘社团需有指导教师+安全预案’打回来；第二次（6月）找来日语老师当顾问，却因‘活动未体现跨文化深度’被驳回；第三次（7月）补上双语教案和与京都中学的线上联动计划，终于盖下红章——9月1日正式开社，成员7人（5名日本生、2名中国交换生）。
坑点拆解：
- ❌ 轻信‘校内自动批准’规则：没查清2023年起新设社团需提交《異文化理解推進計画書》（跨文化推进计划书），白白拖了2个月；
- ❌ 误用日语模板套写文案：初版计划书里写了‘和洋折衷’，结果顾问老师苦笑：‘这个词在教育语境里指“西式装修”，不是‘中西融合’！’当场重写；
- ❌ 忽略保险报备：首场校外茶会（2023年11月·浅草文化中心）未提前报备校方保险，幸好只摔了一个茶碗（赔了8,200日元）。
解决方法（我亲手走通的3步）：
- 找国际学生活动中心（ICU）借阅2022年度获批社团全案，复印《安全協定書》《活動実施届》模板；
- 约教务课长面谈时，带手绘‘中日茶礼对照表’（比如：中国敬茶鞠躬30°，日本‘お辞儀’要45°），他当场点头；
- 所有对外活动前，用校内系统‘School Net’上传保险备案页+家长同意书扫描件，系统自动发确认邮件。
最惊喜的是——2024年3月，我们社被选为校级代表，赴京都府立北野高中做双语茶道展演。当日本同学用中文说‘请慢用’，中国同学用日语回‘いただきます’，我站在台侧，鼻子发酸。这不是社团，是活生生的文化翻译器。
总结建议（按执行优先级）：
- ✅ 先查清学校官网‘部活動設立マニュアル’最新版（2023年更新版PDF藏在‘国際交流’子页）；
- ✅ 所有文书拒绝用Google翻译直出，务必请JLPT N1以上老师逐句校对；
- ✅ 每次校外活动前，提前7天邮件同步保健室+安全対策課+國際担当教諭三方。
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