那年我13岁，刚从上海飞到墨尔本，插班进Westall Secondary College的7年级。说实话，第一天在食堂端着三明治找座位时，手心全是汗——不是因为语言，而是因为手机里刚被3个澳洲同学发来Snapchat好友请求，还附了句：‘Hey mate, add me or you’re not in the group ?’
我立刻点了‘接受’，当晚就混进了‘Year7 Squad’群。结果第二天就被@：‘U coming to Emma’s sleepover Saturday? Bring snacks & don’t post pics without asking!’——我愣住了。原来在这里，发张合照前真要挨个问‘Can I post this?’，连教室黑板上的涂鸦都不能随手上传。我当时特慌：这哪是社交，这是线上守则考试。
坑点拆解来了：① 第5天，我把课间拍的‘Mr. Davis跳踢踏舞讲殖民史’视频发到TikTok，点赞破200，却被班主任叫去办公室——原来他本人没授权，校规第4.2条明确禁止未获教师书面许可的课堂影像传播；② 第12天，我在Instagram Story转发同学吐槽化学老师‘boring af’，对方截图投诉，我收到校方邮件要求‘within 24h delete & submit reflection’；③ 更扎心的是，有次我私信安慰被霸凌的本地女生，她回我：‘Thx but pls don’t screenshot our chat — my mum checks my DMs.’ 我才意识到：这里连善意都得设边界。
解决方法超具体：✓ 每次拍照前问‘Can I take this? Who’s in frame? Can I share it?’（我做了便签贴手机壳上）；✓ 加入学校‘Digital Citizenship Club’，每周三下午学《Victorian School Code of Conduct》第7章；✓ 和寄宿家庭妈妈签《Screen Time Agreement》，约定晚8点后不刷任何社交平台——她真会翻我iPad屏幕时间报告！
意外收获是：三个月后，我成了全校第一个获‘eSafety Ambassador’认证的国际生，还用中文写了份《给中国初中生的澳洲社媒生存包》，被墨尔本教育局官网收录。认知彻底刷新：线上社交不是‘多加好友=更融入’，而是‘懂得暂停、提问、确认’才是真正的跨文化尊重。
总结建议（按优先级）：
- 开学第一周，主动向Homeroom Teacher要《School Social Media Policy》PDF（西澳和维州版本不同！）
- 把‘Ask before you post’设成手机锁屏文字
- 删掉所有自动同步相册的APP——墨尔本中学抽查过iCloud照片共享记录
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