2023年9月，我拎着印着风车图案的旧书包，站在阿姆斯特丹国际中学（International School Amsterdam）走廊里——刚转学第三天，数学课讲到‘quadratic equations’时，我盯着黑板像看古埃及象形文字。说实话，当时我特慌，手心全是汗，怕被当成‘听不懂还装懂’的差生。
坑点拆解：第一周我硬扛，以为‘多抄笔记就能跟上’——结果小测考了4.7/10（荷兰用1–10分制，6分及格）。后来才明白：这里老师不主动追你补漏，但只要你开口，他们真会暂停课堂给你讲两分钟。
'Stuur me een mail met je vraag — ik antwoord voor 17:00'（发邮件问我，我17:00前必回），这是数学老师Margriet写在白板角落的话。我鼓起勇气发了第一封邮件，附上我画满问号的作业本照片。第二天晨会后，她把我叫到空教室，用彩色粉笔在黑板上画抛物线，边画边说：‘Don’t wait to understand everything — ask when ONE thing blocks you.’（别等全懂了再问，卡住一个点就来问）。
解决方法：我养成两个‘小动作’：① 每节课下课前30秒举手问1个问题（哪怕只是‘这个符号读什么？’）；② 每周三放学后预约‘Drop-in tutoring’（学校免费课外辅导，不用申请，直接去C楼204室）。坚持6周后，小测分数跳到7.2——最惊喜的是，老师开始让我帮新来的韩国同学解释英语术语。
认知刷新：在荷兰初中，‘问老师’不是‘没听懂’的证明，而是被默认的学术契约的一部分。他们甚至在《学生手册》第12页印着：‘Asking is not weakness — it’s how learning begins.’（提问不是软弱，而是学习的起点）。
现在回头看，那场‘卡壳’不是失败，而是我真正学会如何在异国系统里为自己争取资源的起点。如果你正站在荷兰初中教室门口攥着书包带——别怕问，这里的老师，真的会为你转身停下。
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