加拿大小组作业总被控抄袭？3招教你拿捏学术规范

分工明确到段落，别让‘互助’变‘代写’

在UBC上EDUC 323这门课时，我们组五个人，一开始图省事，说‘一人做两页，最后拼一起’。结果有个哥们直接从维基复制粘贴一段没改，全组都被记了学术警告！后来学乖了——每次开Google Doc，每段右侧评论区标注‘撰写人+参考文献来源’，连过渡句谁写的都标清楚。

比如：【P3第二段｜撰：Lina｜引源：Smith, 2021 p.45】，谁动了别的人内容也会留痕，根本没法‘甩锅’。

善用Turnitin草稿查重，别等到提交才踩雷

多大很多课程用Quercus系统，支持上传草稿版Turnitin预检。我们现在的操作是：统稿后先匿名上传一次，如果相似度＞15%，立马回溯修改。

有次发现参考文献格式不统一，被系统误判为抄袭——赶紧统一成APA第7版，还特意把‘引用区’字体调成斜体+缩进0.5cm’，规避机器误伤。这些小细节，教授未必教，但真能救场。

开完会必须发‘会议纪要’，聊天记录也是证据

McGill的小组项目要求每次meeting后交log。我们干脆每次ZOOM一结束，组长就在WhatsApp发个总结：‘本次分工确认：A写引言，B做数据分析，C找案例——截止日周五晚8点前上传至共享文件夹’。

有一次成员claim自己‘不知道任务’，我们翻出聊天记录秒自证清白——电子痕迹就是你的学术护身符。