"都改了五版引言,导师还是批‘研究意义不明确’——你在踩韩国教授最讨厌的雷区吗?"
? 模块一:韩国教授眼里的“研究背景”长什么样?别套中国模板!
在国内写引言习惯先堆政策文件?在韩国行不通!首尔大学人文社科类论文评审里,有78%的学生因“背景陈述空泛”被要求重写。亲测有效的方法是:用本地案例切入。
- 细节1:比如写“韩流文化输出”,别只提BTS,要引用韩国文化体育观光部2023年发布的《K-Culture Global Impact Report》,教授一眼看出你下了功夫。
- 细节2:加一句“根据延世大学李教授(2022)对东南亚观众的问卷调查,63%受访者因《鬼怪》开始学习韩语”,瞬间把“现象”变“可研究问题”。
✨ 模块二:研究意义表达3大坑,中韩思维差在这儿
韩国导师看重“学术贡献清晰度”,不是让你吹自己多牛,而是要回答:这研究补了哪块空白?帮谁解决了什么问题?
- 坑1:写“有助于推动文化交流”——太虚!换成“为韩国中小企业进入中东市场提供文化传播路径参考”更戳痛点。
- 细节3:高丽大学某硕士论文靠一句“本研究弥补了现有文献对Z世代韩国偶像粉丝消费动机的定量分析空白”直接通过开题。
- 提示:善用~보다 더~(比…更…)结构,比如“本研究比以往质性分析更系统地量化了影响因子”。
? 结尾总结:2条亲测有效的写作心法
✅ 心法1:写完引言,自问:“如果删掉我这研究,韩国学界会损失什么?” 答不上来就返工。
✅ 心法2:找韩国同学读一遍——他们能立刻指出“这句话听起来像机器翻译”或“这个理由韩国人不会买账”。


