荷兰课程改革2026：留学生如何拿捏新课改的‘变’与‘不变’？

? 变的是内容，不变的是‘能力导向’内核

荷兰高校这两年掀起新一轮课程改革浪潮，从乌特勒支大学到代尔夫特理工大学，共同关键词是：跨学科、可持续、数字化。比如瓦赫宁根大学的环境科学课程，现在要求学生在三个月内为鹿特丹市政府设计一个“碳中和校园食堂”模型——不仅要懂生态学，还得会数据分析和公众沟通。

? 新考核方式：小组项目成主流，个人作业缩水30%

• 莱顿大学历史系：传统长论文占比从70%降到40%，新增“数字档案策展”任务，要求用Omeka平台做线上展览；
• 伊拉斯谟商学院：引入“企业实战周”，学生分组为飞利浦、Ahold等本地企业做市场策略提案；
• 所有社科类课程均增加每周1小时反思日志（reflection log），占总成绩15%。

? 留学生应对锦囊：两个亲测有效的‘适应技巧’

① 开学前两周疯狂刷TU Delft的在线预习包——他们官网免费开放“学术协作入门课”，教你怎么用Miro做思维导图、用Notion管理团队进度，提前拿捏团队话语权；

② 主动选“混合评估制”课程，别只看英文描述，查课程代码最后一位：‘5’代表仍有传统考试，适合过渡适应；‘7’则是全项目制，挑战大但简历加分多。