德国留学：国际高中职业规划如何助力我从普通生到本硕连读奇迹？

我的初始背景与挑战

说实话，高中时我的成绩并不突出，GPA只有3.2，托福92分，没有竞赛经历，当时特别担心申请不到好学校。我的核心诉求是本科和硕士连读，但面对德国严格的学术要求，心里没底。

在2023年申请季，我决定聚焦德国院校，因为听说德国本硕连读项目能节省时间，但职业规划资源是关键。

国际高中的职业规划转折点

国际高中的职业规划导师帮我分析，强调德国大学看重专业关联和实习。我当时特慌，因为文书初稿没突出这点。导师建议我参加学校组织的职业工作坊，在那里，我了解到德国慕尼黑工业大学的机器人研究方向，这改变了我对专业的理解。

• 细节：时间2023年10月，我参加了慕尼黑工业大学线上开放日，针对机器人专业提问。
• 细节：院校亚琛工业大学，我通过职业规划资源联系到校友，获得申请建议。

申请中的坑点与情绪起伏

申请时，我踩了个大坑：文书缺乏专业关联，被亚琛工业大学拒信，理由直指“未展示与机械工程的联系”。收到拒信时，我很沮丧，觉得努力白费了。通用痛点是很多留学生都担心背景不够硬，我当时就是这种感觉。

另一个细节是，我在德国看牙医时发现留学生保险不覆盖牙科，花了200欧元补牙，这让我意识到规划资源的重要性。

针对性解决与意外收获

我重新修改文书，补充了参与学校环保社团与申请环境科学专业的关联，并强调国际高中提供的实习项目。步骤是：先反思拒信原因，再咨询导师，最后用具体例子重写。出乎意料，我拿到了柏林工业大学的录取，还意外获得部分奖学金，金额5000欧元。

这个过程让我认知刷新：国际高中的职业规划不只是选课，而是构建长期目标，助力本硕连读。

总结建议与资源推荐

1. 优先利用国际高中的职业规划工作坊，提前联系目标院校。
2. 文书务必突出专业关联，引用具体项目或经历。
3. 推荐资源：德国DAAD官网和学校校友网络，用于获取实时信息。

最终，我从普通生蜕变，顺利进入本硕连读项目，这全靠国际高中的职业规划资源支撑。