为什么国际高中的海外合作院校资源，能助力我圆梦G5硕士？

说实话，三年前我根本没敢想自己能拿到伦敦政治经济学院（LSE）的硕士录取。我的本科背景是荷兰阿姆斯特丹大学，GPA 3.4，托福98，不算差，但离G5的标准似乎还有距离。当时我很慌，觉得申请只能靠‘硬申’——自己摸索、自己写文书、自己套磁。

那年我才意识到：国际高中埋下的资源种子，早在那时就悄悄发芽了

我在上海念的是一所中英合作的国际高中，课程是A-Level，但最关键的是——它和欧洲多所高校有官方合作项目，每年会推荐学生进入荷兰、比利时、英国的合作本科通道。我当时选了荷兰的UvA，就是通过这个通道免了部分语言成绩和申请费。更没想到的是，这份合作关系居然延续到了硕士申请！

核心经历：一封来自LSE招生官的邮件，让我出乎意料地被邀请参加教授见面会

2024年9月，我提交LSE申请两周后，收到一封邮件：‘鉴于你所在本科院校与我校在教育公平研究项目中的长期合作，我们邀请你参与Dr. van der Meer的研究小组预对接会。’ 我当场愣住——这竟然是因为我本科学校参与了他们主导的‘跨国青少年教育流动’课题！而这个项目入口，正是我高中时期合作网络延伸出的间接资源。

坑点拆解：我以为名校只看成绩，结果第一次面试因‘缺乏学术关联性’被拒

第一次面试我没过。反馈写着：‘你的经历丰富，但未体现与本校研究方向的深度链接。’ 那一刻真的很沮丧。后来我才明白，G5真正看重的不是分数，而是‘你是否已在他们的学术生态中出现过’。于是我去查了近三年该校教授发表的论文，重点准备了我对‘欧洲高等教育流动性’的理解，并提到我在高中时曾协助整理合作项目的交换生数据——这段经历成了转折点。

认知刷新与资源推荐：原来‘关系网’不是走后门，而是提前进入学术视野

我现在懂了：国际高中的核心价值，不只是课程体系，更是它为你打开的跨国院校协作网络。像UCAS Plus、EuroEducation Network这些平台，都是当年高中升学老师推给我们的。建议学弟妹尽早加入学校的国际合作项目群，哪怕只是做个小调研，也可能成为未来申请的关键跳板。

总结建议：三点优先级排序，帮你最大化利用合作资源

• 第一：入学后立刻联系升学办公室，索要最新合作院校清单及过往成功案例。
• 第二：积极参与校际联合活动（如线上研讨会、交换生分享），留下可见痕迹。
• 第三：在文书中明确提及‘合作项目经历’，并链接目标院校教授的研究方向。