高中时,我的GPA只有3.0,没有突出的竞赛奖项,但我对公共事务充满热情。在瑞士日内瓦的一所走读国际高中,我开启了这段旅程。
选择这所学校时,我纠结于寄宿和走读选项。寄宿高中提供更多校园活动,但走读高中允许我深入当地社区,参与社会实践。最终,我选择了走读学校,因为它的灵活性能让我在课余时间积累公共事务经验。
一个核心经历发生在2023年秋季,我参加了学校组织的社区环保项目。起初,我担心语言障碍,但在与当地居民互动中,我学会了基本的法语,并协助组织了一场垃圾分类活动。当活动成功举办时,我从紧张转为自豪,这种情绪变化让我深刻体会到公共事务的乐趣。
坑点之一是社会实践时间管理。当时,我同时应付学业和项目,导致一次考试成绩下滑。我错误地以为可以 multitask 一切,结果压力倍增。解决方法包括使用时间管理APP如Trello,制定每周计划,优先处理关键任务,并向导师寻求指导,逐步平衡了学习和实践。
意外收获是,通过参与这些活动,我结识了当地非政府组织成员,获得实习机会,这超出了我的预期。认知刷新后,我意识到国际高中不仅是学术提升,更是职业探索的平台。总结建议:尽早参与社会实践,利用走读优势融入本地,培养沟通能力,并定期反思调整计划。


