低龄留学需求下，国际高中的过渡培养价值值得选择吗？——我的荷兰高中三年蜕变实录

说实话，我当初连雅思都只考了5.5，GPA也就3.0出头。家里决定送我去荷兰读国际高中时，我心里特慌——英语跟不上、文化不适应、怕自己拖后腿。但爸妈坚持：低龄留学不能直接跳本科，得有个过渡期。

那是2023年9月，刚进鹿特丹的IB课程班。老师用全英文讲微积分，我听懂不到一半。小组讨论时，同学流利输出，我连‘slope’这个词都要想十秒。那天晚上，我躲在宿舍卫生间哭了一通。但我没放弃——每天提前预习课本，用Quizlet背术语，还蹭隔壁艺术生的英语写作辅导课。

以前我觉得读国际高中就是为了拿个好文凭申名校。但在荷兰这三年，我学会了自主查学术资料、写研究提案，甚至代表学校参加海牙的模拟联合国。最让我惊讶的是，学校强制每位学生做‘跨学科项目’——我把环保社团的数据分析和地理课结合，做出了一个气候变化模型，后来竟被推荐到欧盟青年科学论坛展示。

• 坑点1：我以为IB毕业自动达标，结果阿大要求IELTS 6.5+
• 应对失误：等到12年级才报名雅思，首次6.0，压力爆表
• 补救措施：报了本地机构English Up Now的一对一冲刺班，两周密集训练，最终6.5（听力7.0！）

1. 如果你英语基础弱或自律性一般，国际高中是绝佳缓冲带
2. 优先选有IB/A-Level课程+本地升学指导资源的学校
3. 别浪费时间窗口——利用高中阶段积累科研/实践经历，远比刷分重要