为什么加拿大的社团经历，成了我冲进UBC的关键？

背景铺垫：普通学生也能有出路？

我在温哥华的一所国际高中就读，一开始只想混个文凭。但学校有个特别规定：每年必须参加至少一个长期社团。我不情愿地加入了环保社，想着签个到就走。结果第一次活动是去Stanley Park做湿地生态记录——那天暴雨，我们蹲在泥地里测水质，手冻得发抖。但那一刻，我突然觉得，这事……好像有点意义。

核心经历：从打杂到项目负责人

坚持半年后，我主动接下了‘校园碳中和计划’的子项目。带着6名成员做了垃圾分类调研，还说服校方换了可降解餐盒。最夸张的是，我们把数据整理后投稿到了加拿大青年环境论坛——竟然入选了展示环节！2024年3月，在UBC Robson Square的展厅里，我用英语讲完方案时，台下一位教授问我：‘你有没有考虑申请我们的环境科学？’

认知刷新：原来招生官看的不是‘多’，而是‘深’

之前我以为要拿奖才有用，后来才明白：持续投入+真实影响才是关键。UBC最终录取我时，文书反馈里写着：‘你在环保社的成长轨迹清晰，展现出领导力与社会责任感。’说真的，当时我眼睛都红了——这比任何成绩都让我骄傲。

意外收获 & 资源推荐

• 加拿大很多大学（如UBC、McGill）官网会公开列出‘课外活动偏好’，建议查关键词“holistic admission”
• 本地非营利组织（如David Suzuki Foundation）常招募高中生参与科研项目，经历含金量极高

总结建议：三条真心话

1. 别追求数量，选1-2个社团深挖，做出可量化的成果
2. 把活动和专业方向挂钩，比如我想学环境科学，就聚焦环保类实践
3. 早开始记录过程：照片、数据、邮件往来，都是未来文书的好素材