为什么我在加拿大读国际高中，竟成了通往G5硕士的关键一步？

说实话，三年前我压根没想过自己能拿到伦敦政经（LSE）的硕士录取。背景平平：GPA 3.4，雅思首考6.5，没科研、没实习。但我所在的加拿大温哥华国际高中，竟然悄悄为我铺好了路——尤其是它和英美名校之间的合作资源，彻底刷新了我对‘国际教育’的认知。

背景铺垫：我不是学霸，只想要一条稳妥出路

我家在深圳，中考成绩刚过普高线。父母纠结是否让我读体制内高三。最后选了加拿大BC省课程的国际高中，一是因为能拿海外学籍，二是听说‘加高’申请英联邦大学有优势。我当时特慌：英语弱、自律差，真能冲G5吗？

核心经历：一次校方组织的牛津教授线上讲座改变了我

高二上学期，学校发邮件说有个‘G5升学直通车项目’，邀请牛津、UCL的教授做分享。我抱着凑数心态参加，结果听到UCL环境政策教授讲‘加拿大青年气候行动研究计划’，才发现原来我的环保社团项目可以包装成学术潜力！

更惊喜的是，班主任告诉我：我们学校是加拿大少数与G5高校签署‘优先推荐协议’的机构之一。只要GPA超3.3，就能由校方直接递交推荐信， bypass普通申请池！那一刻，我第一次觉得‘逆袭’不是梦。

解决方法：如何把‘合作资源’变成录取筹码？

• Step 1：主动物色与目标专业相关的校内活动，比如我把社团报告翻译成英文交给升学指导老师。
• Step 2：在高三前暑假参加学校合作的UCL暑期预科（在线），拿到教授亲签评估报告。
• Step 3：由校方通过内部通道提交‘联合申请包’，包含成绩单、推荐信、附加文书。

意外收获：我没申剑桥，却被面试邀请了

今年3月，我正准备接受LSE offer时，突然收到剑桥可持续发展硕士项目的面试邀约——原来是他们在审查合作校推荐名单时注意到了我的暑期项目成果。虽然最终没录取，但这份认可让我确信：国际高中的真正价值，不在课程本身，而在它背后连接的世界。

总结建议：三点经验给后来人

1. 别忽视学校的合作网络——定期查邮箱，抓住每个‘官方推荐’机会。
2. 早规划关联性：活动、选课、文书都要围绕目标专业打组合拳。
3. 找对升学顾问：我们学校的导师曾是UCL招生官，这点太关键了。