为什么我靠国际高中的海外合作院校资源，最终圆梦G5硕士？

说实话，我在国内读普高的时候成绩中等偏下，GPA只有3.2/4.0，托福首考才87分。当时我特慌，觉得自己根本够不着G5——那时候连‘什么是UCAS’都不知道。但真正改变轨迹的，是我转学到新西兰一所IB国际高中，它和多所英国大学有官方升学通道合作。

当时有两个选择：一是留在国内卷高考+语言，二是去新西兰读2年制IB课程。虽然费用高出近20万/年，但我妈看到这所学校与伦敦政经、曼大建立了直推机制，每年有至少15个预录取名额。我们咬牙选了后者——事实证明，这个‘资源前置’成了关键转折点。

2024年1月，我在奥克兰参加学校组织的‘G5校友线上见面会’，当场连线了LSE招生官。我说：‘您去年录取的一位学生研究的是教育公平，而我做过新西兰毛利社区课后辅导项目，能否作为补充材料？’对方当场回复：‘欢迎提交！’那一刻我知道，机会来了。两个月后，我收到了帝国理工的有条件录取（AAB in IB）。

• 以为合作校等于“保录”，结果第一轮预审被拒，原因是‘课外活动未体现专业关联性’；
• 签约第三方顾问时轻信“包进G5”承诺，被骗8000元人民币，幸好后来通过新西兰消费者保护局投诉追回一半。

1. 重新梳理文书逻辑，把我在惠灵顿环保社团策划低碳校园项目的经历，精准对接帝国理工环境政策专业的课程设置；
2. 联系学校升学指导老师，获取近三年成功案例参考框架，并请他们为我的推荐信背书。

• 别迷信“合作关系=免审”，必须主动参与合作项目的说明会和校友网络；
• 尽早锁定1-2位熟悉英国申请的升学顾问，最好是在新西兰本地注册的专业人士；
• 利用好每一所合作校的“预评估通道”，在正式递交前拿到反馈再提交最终版。