说实话，刚来新西兰读国际高中的时候，我也信了‘活动越多，申请越稳’这套说法。GPA要刷、托福要考，还要每周打卡四个社团——环保社、模联、志愿者队、机器人竞赛……那会儿我每天像个陀螺转，结果第二学期期中考试三门挂科，整个人都崩溃了。
从混乱到聚焦：一场Advisor的当头棒喝
转折点是2023年9月，我在奥克兰文法学校（Auckland Grammar School）国际部的升学顾问Ms. Lee把我叫去办公室。她看着我的活动清单沉默了十秒，然后说：‘你参加过7个活动，但没有一个坚持超过一学期——招生官看得出来你在凑数。’ 那一刻我特慌，但也终于醒悟。
砍掉五项，专注环保项目的真实改变
我果断退出三个社团，只保留环保社，并主动申请成为副社长。2024年初，我带队做了个‘校园塑料回收系统’，拉到了奥克兰市政厅500纽币资助，还上了当地华人网的教育版。这个项目持续了一年半，成了我申请加拿大UBC环境科学专业的核心素材。
认知刷新：质量＞数量的新西兰逻辑
后来我才明白，新西兰国际高中特别看重‘深度参与’和‘领导体现’。他们不稀罕简历上一堆‘酱油党’。真正打动招生官的，是你能否在一个领域持续投入、解决问题——哪怕只是改了一个垃圾桶的设计。
给学弟妹的3条建议
- 优先级排序：选1-2个真正感兴趣的，其余大胆放弃。
- 留下证据：拍照、写日志、拿资助证明，让成果可视化。
- 讲好故事：把活动和未来专业挂钩，比如‘环保实践→环境工程’。
? 真正的成长不是忙着填表格，而是找到那个让你愿意熬夜也不觉得累的事。
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