为什么国际高中培养的商业思维，让我在西班牙商科实习中脱颖而出？

说实话，当初选择国际高中时，我并没想过它会直接影响我在西班牙IE商学院的暑期实习机会。背景很简单：GPA 3.4，雅思6.5，没竞赛也没大厂背书——就是个普通学生。

真正转折是高二参加的‘校园微创业项目’。我们组要做一个环保文创摊位，从成本核算、定价策略到客户画像分析全得自己来。我当时负责财务模型，第一次用Excel做了盈亏平衡表——那会儿还觉得‘这不就是个小买卖’，结果后来才明白，这恰恰练出了我最核心的商业思维骨架。

去年6月，在马德里面试Endesa能源集团商分岗时，面试官问：‘如果你要为电动车充电站做市场扩张方案，第一步做什么？’我没讲理论，而是复盘了当年那个摊位的决策逻辑：先跑最小闭环验证需求，再测算单点盈利模型。现场沉默两秒后，HR笑了：‘这是我们一直在推的内部孵化思路。’

更出乎意料的是，同期实习生大多来自本地高校，他们专业基础扎实，但遇到‘资源有限下如何优先分配预算’这类问题时，往往卡在执行层。而我在国际高中的PBL课程里早习惯了‘用商业逻辑倒推行动路径’，反而成了优势。

当然也有坑。9月刚到巴塞罗那时，想加入创业社团却因西语表达不够精准被婉拒，当时挺沮丧。但我把高中做路演的视频翻出来，请同学逐句改稿，两周后第二次申请成功，现在还在参与一个跨境咖啡品牌的小型孵化项目。

回头看，很多人以为国际高中只是‘更容易申名校’，其实最大的价值是提前建立真实世界的决策框架。它不教你背公式，而是让你习惯在不确定中做有依据的选择——而这正是商科实习中最稀缺的能力。