说实话,当初选国际高中时,我爸妈还特纠结——是不是只为了出国?但回头看,真正让我在法国读商科、进欧莱雅实习的关键,不是雅思分数,而是那三年扎扎实实的商业思维训练。
背景铺垫:一个普通学生的起点
我的GPA只有3.4,托福首考98,没拿过奥赛奖。但我所在的国际高中有个特别项目——每年要组队做一次‘模拟创业’。高二那年,我们团队做了个环保文具品牌,从市场调研、成本核算到路演,全真模拟。当时我觉得就是交个作业,没想到它成了我申请法国里昂商学院的核心素材。
核心经历:在巴黎实习的第一周,我就被点名发言
2024年9月,我进入欧莱雅巴黎总部做市场部实习生。第一次小组会,主管问:‘怎么判断一款新品该不该在南法试点?’其他实习生还在翻数据,我脱口而出:‘看用户画像重合度+渠道渗透率+竞品空隙’——这是我们高中做文具项目时反复打磨的分析框架。主管眼睛一亮,当场让我牵头这个提案。那一刻我才明白,原来真正的商业思维,是早就刻进肌肉记忆里的。
坑点拆解:以为‘国际化’就是背模板,结果吃了亏
大一时我申请联合利华暑期实习,简历石沉大海。复盘才发现,我把高中项目写成‘参与环保活动’,完全没突出商业逻辑。后来在导师建议下重写成‘基于SWOT与4P模型完成产品定位,实现校内销售额超2800元’,再投宝洁、欧莱雅,回复率直接翻倍。
认知刷新:国际高中不只是‘跳板’,更是思维预演场
以前我以为国际课程只是换种方式应试。但在法国课堂发现,本地学生习惯讨论‘决策背后的假设’,而我的高中训练正好补上了这块。比如我们曾为文具定价争论三天——这不就是真实商战的缩影?这种思维方式,让我在group project中总能提出结构性建议。
总结建议:三个优先级最高的准备动作
- 早用商业语言描述经历:别写‘组织活动’,写‘通过需求分析与资源调配达成目标’。
- 主动构建决策闭环:任何项目都要有‘目标-行动-反馈-优化’链条。
- 对标法国企业偏好:L'Oréal、LVMH都看重‘conceptuel’(概念化能力),多练抽象归纳。
现在回看,那所国际高中给我的,从来不是一张船票,而是一副看清商业世界的眼镜。


