为什么OSSD国际高中能为目标藤校学生带来学术竞争力核心价值？

说实话，三年前我根本没想过自己能拿到康奈尔的录取。背景：国内普高高二，GPA 3.6，英语勉强过及格线，课外活动几乎为零——那时候，藤校对我来说就像科幻电影。

那年转学新加坡读OSSD，是我最冒险也最正确的决定

2024年9月，我注册了新加坡Kaplan附属OSSD项目。一开始我也纠结：是继续死磕高考，还是试试IB？最后选OSSD，是因为它‘非应试+过程评估’的模式——6门课平均分达85%就能申全球Top 30，而我的强项恰恰是持续输出，不是临场发挥。

第一学期压力山大。但很快我发现，OSSD的论文写作和学术诚信标准，简直就是在模拟美国大一。比如SCH4U化学课，教授严格按APA格式批改参考文献，错一个标点都要重交。当时我特慌，但现在回头看，这正是我写康奈尔文书时逻辑清晰的关键。

最深刻的场景：期末项目被教授退回三次

记得2025年1月，ICS4U编程项目提交后，Prof. Lim直接打了回来，批注：‘Your solution lacks real-world application.’ 我崩溃了——明明代码跑通了！但经过两次修改，我加入了新加坡交通卡数据模拟，最终成了作品集里的王牌案例。

这种‘反复打磨’的文化，让我在申请季游刃有余。招生官后来反馈：‘你的课程深度展现了超越同龄人的学术韧性。’

认知刷新：OSSD不是“水课”，而是思维重塑

以前我也以为OSSD容易拿分。实际上，在新加坡读OSSD，每天要完成2-3小时英文阅读+写作。但它教会我如何用证据支撑观点，而不是堆砌辞藻——这对SAT Essay和大学论文都至关重要。

意外收获是：通过学校合作项目，我远程参与了多伦多大学的数据分析课题，这段经历成了我文书中‘跨系统学习能力’的核心论据。

给后来者的三条建议

1. 优先选含UEI课程的OSSD项目：这类课程受加拿大安省认证，申请北美认可度更高。
2. 从第一节课就建立作品集：每份高质量作业都可能成为文书素材。
3. 善用新加坡的地理优势：本地大学常开放旁听，主动联系教授能积累推荐信资源。

如果你和我一样，不擅长考试但愿意深耕能力，OSSD或许是那座改变人生的桥。