如何通过OSSD国际高中实现藤校突破？——一位爱尔兰留学生的亲身经历国际教育联盟留学官网

说实话，三年前我压根没想过自己能拿到康奈尔的offer。当时我在都柏林一所普通中学读高二，GPA才3.4，托福第一次考了92分就卡住了。我真正转折的起点，是从决定转入加拿大OSSD国际高中课程开始的。

背景铺垫：成绩平平，但心有不甘

我的父母一直在纠结：是让我在爱尔兰本地参加LC考试申请欧洲学校，还是转轨国际课程冲刺北美名校。那时候我觉得OSSD就是‘洋高考’，直到咨询了一位学姐，她提到‘OSSD用6门12年级学术课代替SAT，且成绩单被美国大学招生官视为等同于本土高中学历’，我才意识到这是条新路。

记得2024年9月，我在OSSD上第一门AP Physics C，教授要求我们用Python建模小球自由落体。我当时特慌，连代码都不会写。但我发现老师更看重分析过程而非结果，三次重交作业都不扣分。这种‘过程导向’的评分机制彻底刷新了我的认知——原来学术不是背答案，而是展示思维。

去年5月，我提交毕业材料时被告知40小时社区服务缺12小时证明。原来我在都柏林环保社团做的周末海滩清理，没有找负责人开官方确认函。解决方式是紧急补做线上支教，并通过OSSD合作平台OSPIRA上传带时间戳的日志记录。三天内搞定，终于按时拿到成绩单。

最出乎意料的是，康奈尔面试官竟主动夸我成绩单里的‘研究性项目’模块。原来OSSD的SAC项目（社区参与评估）让我的申请多了一层深度。我才知道，比起分数，顶尖大学更看重学术习惯和自主性。