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为什么IB国际高中能让体育生真正实现平衡发展?——我的墨尔本三年蜕变实录

阅读:1次更新时间:2026-01-11

说实话,当初我根本没想到自己能上岸澳洲八大。作为一个国家青年田径队成员,我在国内体制内高中每天训练到晚上九点,文化课几乎全靠自学,GPA只有2.8。2021年9月,爸妈带我飞到墨尔本看校时,我正因脚伤休养两个月——那时候,我真的挺绝望的。

选择IB不是逃避,而是找到新节奏

我们当时在墨尔本看了三所国际学校:一所本地私立、一所A-Level课程体系,最后选择了提供IBDP的Caulfield Grammar School。原因很简单——IB的CAS项目(创造、行动、服务)把体育直接算入学分。我当时想:‘这不就是为我量身定做的吗?’教练还能帮我写推荐信,把每周20小时训练纳入‘Action’模块,简直是神设计。

第一次期中考试差点挂科,但我学会了平衡

2022年5月,我备战全国青少年锦标赛的同时要交TOK论文,压力大到整夜失眠。物理拿了C,英文Literature只考了4分(满分7),那一刻真觉得自己坚持不下去了。但IB协调员Ms. Thompson主动约谈我,帮我把训练日程和学术计划整合成一张甘特图,还申请了特殊考试安排(extra time)。最惊喜的是,我把百米起跑反应数据分析写进了IA物理报告,居然拿了6分!

那些被忽略的“软实力”,最终成了录取关键

申请莫纳什大学运动科学专业时,我原以为成绩最重要。结果面试官Dr. Li说:‘你IB三年里将高强度训练与学术并行的经历,比任何标化分数都更有说服力’。更出乎意料的是,IB的EE论文写‘高原训练对血氧饱和度影响’,竟被当作科研潜力证明。2024年1月,我同时收到莫纳什、昆士兰和西澳大的录取,核心价值从来不是分数,而是成长韧性本身

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给后来者建议:

  • 尽早规划CAS活动,让运动成为学术加分项
  • 善用IB的内部评估机制,把专项训练融入IA/EE
  • 保留所有训练日志、比赛记录,这些都是文书素材库

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