VCE国际高中如何为初二学生培养自主学习能力？我的西班牙求学蜕变之旅

从被动刷题到主动探索：我在巴塞罗那的转折点

背景是：我在国内初中成绩中等，GPA约3.0，英语勉强够应付考试。爸妈最终选了西班牙的VCE课程，因为VCE体系允许学生从9年级（相当于国内初二）开始规划个性化学术路径。刚到巴塞罗那时我特慌——第一周就有‘个人学习计划书’要交，老师不给模板，全靠自己查资料、定目标。

核心经历：一场失败的演讲教会我自我驱动

记得2024年3月，我要在全校做关于‘可再生能源在地中海的应用’主题演讲。我以为像国内一样背PPT就行，结果老师当场说：‘你只是复述数据，没有提出自己的观点。’当时脸烧得通红，特别沮丧。

• 坑点拆解：过度依赖老师指令，缺乏问题意识
• 解决方法：导师建议我每周记录‘三个为什么’，比如‘为什么西班牙光伏电价更低？’慢慢养成质疑和探究的习惯
• 意外收获：这个习惯让我在2025年1月被推荐参加马德里青年学术论坛，还拿了最佳新人奖

认知刷新与资源推荐

以前觉得‘好学生’就是听话、分数高。现在明白了，国际高中的核心价值不是成绩，而是自主学习力。我现在用Notion管理任务，通过SpainSchools.org找交流项目，每周和澳洲VCE官方线上答疑一次。