说实话，当初我坚定地认为：想申[澳大利亚]名校商科，就必须上‘顶级国际高中’——IB课程、外教全英文授课、学长学姐遍布G8院校。可后来才明白，这根本是个认知陷阱。
背景铺垫：普通公立出身，英语中等，目标明确
我来自二线城市重点公立中学，GPA 86%，托福首考92分，家里预算有限，没法硬冲年费25万的‘国际班’。当时我很焦虑：没国际课程背景，真的能申请到像新南威尔士大学（UNSW）这样的顶尖商科吗？
决策过程：国内国际班 vs 国内AP项目 vs 自主申请A-Level
纠结了三个月。选国际班？学费太高且同学多数申美国。最后我选了本地机构合作的AP过渡项目，花了1.8万元学了微观经济和统计网课，同时自己备考A-Level数学，用的是剑桥官网真题。关键转折是参加了UNSW在2024年7月举办的线上教育展，顾问明确说：‘我们更看重课程严谨性和个人匹配度，而非学校牌子’。
核心经历：申请莫纳什时被问‘你没读国际高中，如何证明学术能力？’
面试那一刻我特慌。但我拿出了AP成绩单、自学A-Level的过程记录，还展示了我在校期间做的‘奶茶店消费行为调研’项目。我说：‘我没进国际高中，但主动构建了等效课程体系。’三天后收到conditional offer——要求A-Level数学B以上。最终我考了A，顺利录取。
认知刷新：学校背景不等于竞争力，主动性才是关键
真正让我醒悟的是，在[澳大利亚]开学后发现，班上有30%同学来自普通高中。悉尼大学教授在讲座中直言：‘我们招生系统会标注“课程难度系数”，不是所有‘国际课程’都算高难度。’那一刻我知道：我走对了。
总结建议：三点核心经验送给后来人
- 别迷信‘国际高中光环’，澳洲高校认真实力，不认包装
- 用证据说话：课程记录、项目报告、标化成绩缺一不可
- 主动联系目标校招生办，2024年有7所澳洲大学开通‘背景评估通道’
恭喜您，成功提交！
