说实话,当初我决定转去德国的国际高中时,最大的幻想就是:‘这里不看死记硬背,只要理解就行,根本不用刷题也能拿高分。’
那年九月,我刚从北京一所重点中学转到慕尼黑的一所IB学校,GPA预估3.7,自认为学习能力还行。开学前我还特地查过,说IB课程注重批判性思维——我就天真地以为,写写论文、讨论讨论,分数自然就来了。
第一场物理期中考试,直接给我上了一课
时间:2024年11月中旬。我只复习了课堂笔记和老师讲的概念,没做一道练习题。结果成绩单出来——51分(满分100),全班倒数第七。当时我特慌,第一次觉得留学是不是选错了。
我去问老师,她说了一句让我记住很久的话:‘在德国,自由思考的前提是扎实训练。没有反复练习,你的“思维”只是空中楼阁。’
我才意识到,我掉进了最大误区
- 误区一:‘国际课程=轻松学习’——其实IB每门科都有严格评分标准,光会表达不够,计算、公式应用必须精准。
- 误区二:‘德国教育很松’——错!这里的教师对学术严谨性要求极高,哪怕一个单位写错都会扣分。
- 误区三:‘我不擅长应试,但适合国际体系’——真相是,所有体系都需要输出能力,而输出靠的是大量刻意练习。
我的补救方法:从抗拒刷题到主动加练
我开始每天花1小时专攻真题,用Pastpapers.co找历年IB物理题,做完后对照评分标准逐条修改。我还加入了学校的学习小组,每周和两位德国本地学生互改数学作业。
三个月后,期末考我拿了78分。不算顶尖,但我知道,这是我真正‘学会’的开始。
给后来者的三条真心建议
- 别轻信‘反刷题’言论,尤其是理科——德国人尊重逻辑闭环,没有训练就没有说服力。
- 早点适应评分标准,IB的rubrics(评分细则)比答案本身更重要。
- 找本地学生组队学习,他们对‘什么算高质量输出’的理解远超我们。
现在回看,那次失败不是耻辱,而是转折点。真正让我成长的,不是成绩本身,而是终于学会了诚实面对自己的学习方式。


