为什么都说国际高中轻松拿高分？我在日本读A-Level才明白这5个真相

我的背景与选择困境

背景不算强：国内普高高一GPA 3.6/4.0，英语还行但没考过雅思。当时纠结三个路径：新加坡O-Level、英国A-Level（在日本就读）、加拿大BC课程。最终选了日本A-Level，主要是因为离家近、学费便宜——每年约12万人民币，比英美省一半。

真实学习场景：不是放水，是换赛道

第一学期考化学单元测试，我拿了B——在国内算不错了，可班里三分之一拿了A*。老师说：‘在剑桥评分体系下，你要持续达到87%以上才能稳A*。’ 我当时特慌，以为自己不行，后来才发现，这里拼的不是死记硬背，而是逻辑表达和实验分析能力。每周都要写Lab Report，字数不少于800词，还要引用至少两篇学术论文。

踩过的坑：盲目刷题差点毁了申请

• 坑点1：只追求卷面分，忽视IA（Internal Assessment）占比高达24%
• 坑点2：轻信中介‘保A*套餐’，结果论文被查出引用格式违规，差点挂科
• 场景重现：2024年3月补交修改版IA时，我熬了三个通宵重新做数据分析

认知刷新：国际课程不是捷径，而是加速器

最颠覆的认知是：国际课程根本不是为‘差生翻盘’设计的，反而更适合有自主学习能力和目标明确的学生。我在准备申请帝国理工环境科学专业时，教授面试直接问：‘你如何评价山梨县碳中和社区项目的可行性？’ 这种结合本地实践的深度提问，在传统教育里根本不会出现。

给后来者的建议（亲测有效）

1. 早定方向：从第⼀学期就开始积累研究课题，别等申请前临时抱佛脚
2. 善用资源：推荐使用JSTOR查学术资料，学校图书馆账号免费开通
3. 警惕中介神话：没有‘保送牛剑’这种事，录取看的是真实学术潜力