初三转国际高中，雅思6.0到底够不够？我的真实蜕变之路

背景铺垫：一个普通学生的起点

我不是学霸，GPA 3.4，没有竞赛光环，家里预算一年最多25万人民币。当时纠结是留国内卷高考，还是冒险出国适应全英文教学。最终选爱尔兰，是因为它允许初三后直接衔接IGCSE课程，且语言要求比英美低一点。

核心经历：第一次英文演讲崩溃现场

开学第三周，我在地理课要做5分钟口头报告。准备了整整三天，结果站上讲台不到一分钟就忘词，脸红得像番茄。当时真想钻地缝——全班静默，老师轻轻说了句："It’s okay to be nervous, but don’t stop." 那一刻我哭了，但也下定决心：必须突破自己。

解决方法：三个小动作改变一切

• 每天用手机录一段英文自言自语，哪怕只是吐槽天气
• 报名学校免费的EAL辅导课（English as Additional Language），每周两次
• 主动找本地学生组队做project，逼自己多说

认知刷新与人群适配

原来，雅思6.0不是“达标线”，而是“起点信号”。真正决定能否适应的，是愿不愿意暴露自己的不足并持续改进。适合这类路径的，反而是那些不怕犯错、有韧性、愿意主动求助的学生，而不是分数最高的那个。

意外收获与资源推荐

四个月后，我竟然被选为代表参加校际辩论赛。推荐两个救命工具：IELTS Speaking Simulator（APP）和学校官网的Student Success Hub，里面有写作模板和发音训练视频。