说实话，当初从国内初三转去新西兰读国际高中时，我心里特慌。成绩中等偏上，GPA 3.4，雅思第一次只考了5.5，补习两个月后冲到6.0——中介说‘基础能力达标了’，但我根本不知道这意味着什么。
选择时刻：A-level还是IB？城市还是小镇？
当时纠结了三个月，一边是奥克兰的知名私校开A-level课程，学费每年约42,000纽币；另一边是汉密尔顿的一所IB学校，生活成本低30%，还提供语言过渡班。最终我选了后者——因为老师明确告诉我：‘雅思6.0只是门槛，真正考验的是课堂讨论和论文写作。’
开学第一周，我就被现实打脸
地理课上，全英文PPT讲‘板块漂移理论’，我还愣着查单词，同学已经分组辩论去了。最崩溃的是第二个月的历史作业——要写一篇1200词的研究报告，我熬夜三天交上去，结果老师批注满页红字：‘引用不规范、论点模糊’。那天晚上，我躲在宿舍哭了一小时。
转机出现在学校的学习中心
我鼓起勇气去学术辅导中心求助，才发现很多国际生都有类似困境。辅导员给我列了三步计划：一是每周参加写作工坊；二是用Grammarly改作文；三是提前预习下一周的阅读材料。坚持四个月后，我的历史论文拿了B+，第一次觉得‘我能行’。
现在回头看，雅思6.0只是起点
它证明你有基本沟通能力，但真正的挑战是思维转换——从‘背答案’到‘提问题’。如果你也在考虑转学，我的建议是：别光看分数达标没，先问问自己能不能接受‘被质疑’‘被反驳’‘被要求重写’的过程。这才是国际高中的真实模样。
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