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为什么偏科严重的学生,读 OSSD 国际高中竟然能圆梦新加坡名校?

阅读:3次更新时间:2026-01-11

说实话,我当年在国内高二的时候,数学能考135,物理却勉强及格,英语写作更是常年卡在70分(满分150)——典型的严重偏科。老师说:"你这样考国内985,悬。"可我想去新加坡读书,梦想是进NTU学建筑设计……那时候,真的很迷茫。

? 决策时刻:A-Level vs OSSD?

一开始我也想试试A-Level,但发现它对理科组合要求极高,而我最怕的恰恰是化学和物理实验。后来中介推荐了加拿大OSSD课程,说它评估方式灵活,用过程性评价代替“一考定终身”。我犹豫了三个月,最终选择转轨OSSD——因为它的6门课中只看最好5门成绩申请大学,我可以避开弱项,专注提升英语、艺术和数学。

? 那段压线冲刺的日子,至今记忆犹新

2024年3月,我的OSSD最后一门课——英文(ENG4U)出了成绩:87分!当时手都在抖。这门课我第一次只拿了72,差点挂掉。好在我用了学校提供的免费写作辅导资源,每周跟外教修改一次论文,还参加了线上小组讨论。从语法混乱到拿到B+,这段成长让我明白:不是我不行,而是以前的考试制度根本没给我机会翻身。

? 新加坡面试时,教授问了个关键问题

NTU面试那天,教授问我:‘你偏科这么明显,怎么证明自己能应对跨学科设计项目?’我深吸一口气,拿出我在OSSD做的独立研究项目——用数字建模还原新加坡牛车水街区的传统建筑。我说:‘正因为我不被单一分数定义,我才更懂得整合资源、扬长避短。’五分钟后,我听到那句梦寐以求的话:‘Welcome to NTU.’

? 谁适合读OSSD?我的真心建议

  • 偏科但有特长:比如艺术强、逻辑好但不擅长背书的;
  • 抗压能力弱:受不了高考式一考定胜负的;
  • 目标明确:知道自己想去哪个国家、学什么专业的。

如果你跟我一样,在传统体系里被“平均分”拖累,请相信:换条赛道,真的可以圆梦

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