中等偏上的学生，读IB国际高中真的有优势吗？我的亲历答案

说实话，当初我压根没想过自己能走到今天这一步。背景普通：公立初中成绩班级前十，英语还行但不敢说多优秀，托福首考才87分——就是那种‘不差，但也不突出’的典型中等偏上学生。

决策时刻：为什么选IB？

2024年3月，面临升学选择。摆在面前的是本地重点高中的实验班、A-Level课程班，还有带IBDP的国际学校。纠结了很久，最后决定冲一把——去深圳那所开设IB课程的国际学校。原因很现实：我发现自己擅长综合思考，不喜欢死记硬背，而IB强调探究式学习和EE（拓展论文），正好对口。

在爱尔兰读本科前，IB成了隐形跳板

去年申请爱尔兰都柏林圣三一学院时，面试官看着我的成绩单问：‘你写过4000字的社会议题论文？能讲讲你的研究方法吗？’那一刻我知道，IB的TOK（知识论）和EE救了我。周围不少同学靠标化硬卷，而我用IB培养的批判思维打动了教授——最终拿下环境政策专业的录取。

我也曾怀疑过：是不是选错了？

当然有过。高一IB物理IA（内部评估）只拿了C，当时特慌，觉得不如去学A-Level刷分快。但老师提醒我：‘IB看的是成长曲线，不是单次成绩。’后来我调整节奏，在HL经济中实现B到A的跨越，这份韧性也被写进了文书。

谁适合走IB这条路？我的判断标准

• ✔️ 中等偏上、后劲强的学生：IB三年是马拉松，不怕起步慢，就怕中途弃。
• ✔️ 喜欢深度思考而非纯应试的人：TOK逼你问‘为什么’，而不是只背‘是什么’。
• ❌ 想快速提分冲刺顶尖名校的‘短期选手’：IB不适合临时抱佛脚。