说实话，当初我完全没想过会来荷兰读书。我在国内重点高中实验班，GPA常年93+，高考模拟稳居年级前十，父母和老师都期待我能上清北。但高三那年，我突然意识到——我并不想只为了分数拼命刷题。
那段时间，我纠结了好几个选择：继续备战高考、转A-Level体系、还是试试加拿大OSSD？最终选OSSD，是因为它允许用60%平时成绩+40%期末考申请大学，而且认可度在欧洲越来越高。更重要的是，我在查资料时发现，阿姆斯特丹大学对OSSD学生不要求SAT，只要英语达标——我当时雅思已经7.0了。
真正让我下定决心的，是一次面试经历。2024年3月，我申请代尔夫特理工大学工程专业，面试官问：‘你来自传统应试教育体系，如何证明你能适应我们强调自主研究的教学模式？’我没有讲成绩，而是分享了我在OSSD项目中完成的一个可持续建筑课题——从调研到建模全是独立推进。他说：‘这正是我们要的学生。’那一刻，我懂了：成绩好只是入场券，OSSD给我的学术自由，才是差异化优势。
当然也有翻车的时候。第一次提交数学IA时，我以为像国内一样堆公式就行，结果被批‘缺乏现实情境’。当时特别挫败，但导师帮我重新设计了一个关于鹿特丹海平面上升的建模分析，最后拿了92分。这个经历彻底刷新了我的认知：在这里，知识是用来解决问题的，不是用来考试的。
现在回头看，OSSD最适合两种人：一是像我这样成绩好但渴望跳出刷题循环的；二是有明确专业兴趣、希望提前深耕的。但如果你只想要‘轻松出国’，那可能会失望——这里的课业压力不小，只是换了一种‘烧脑’方式。
真心建议后来者：早点用OSSD的课程去对接目标院校的研究方向。比如我用Utrecht University的气候政策报告作为经济课的案例分析，后来申请时直接引用进PS，招生官明显更感兴趣。还有，别忽视写作训练——荷兰教授超爱看逻辑清晰的长论文。
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