说实话，我从来没想过自己会走上OSSD这条路。
我在国内重点高中，高一结束时GPA 3.8，年级前5%，老师都说我稳冲清北。但那时我已经开始焦虑——太卷了，每天刷题到凌晨，未来四年还要这样？我问自己：有没有一条既能发挥我学术优势，又能真正打开国际视野的路？
决策过程：AP、A-Level 还是 OSSD？
当时我对比了三个体系：AP需要SAT搭配，时间紧；A-Level偏科严重，我不敢放弃文科；而OSSD——安大略省高中文凭，学分制、课程灵活，用12年级成绩申请全球大学，还能免语言成绩申加拿大、爱尔兰等地。
最打动我的是评估方式：70%平时作业+30%考试。对我这种擅长持续输出、不爱‘一考定终身’的人来说，简直是量身定制。
核心经历：在爱尔兰都柏林圣三一大学面试那天
2024年1月，我参加都柏林圣三一大学计算机科学专业的线上面试。教授突然问我：‘你没参加高考，怎么证明你的学术能力？’
我特慌，但立刻回答：‘我已完成22个OSSD学分，数学和编程课均分94，所有项目报告都有详细评分标准和教师反馈——这些都在成绩单里透明呈现。’
他点点头，说：‘我们认可OSSD体系，尤其欣赏你们的探究式学习模式。’那一刻，我知道——我选对了。
认知刷新：原来“成绩好”不等于“只会考试”
以前我觉得优秀就是分数高。但在OSSD，我做了AI伦理调研、开发过校园节能小程序，这些成果成了我申请爱尔兰院校的核心素材。
现在我知道：成绩优异的孩子更需要一个能释放潜力、展现综合能力的平台——OSSD就是这样的跳板。
总结建议：这三类学生特别适合OSSD
- 学业扎实但抗压能力弱，受不了‘一考定终身’的学生
- 有明确兴趣方向，想提前积累项目经验的学生
- 计划申请加拿大、爱尔兰、英国等英联邦体系高校的学生
如果你成绩不错，又不想被高考锁死路径——不妨看看OSSD，它可能比你想象中更懂你。
恭喜您，成功提交！
