基础薄弱的学生，读 A-Level 国际高中真的有优势吗？我的真实经历告诉你

说实话，我初中毕业那年，英语才考了78分（满分120），数学也刚过及格线。国内中考压力太大，家里觉得我‘不是应试那块料’。后来听说A-Level课程可以‘扬长避短’——只选3-4门课深入学，我就动心了。2024年9月，我进了成都一所中等国际高中，当时特慌，生怕跟不上。

2025年1月，第一次AS物理模考出成绩那天，我看到43/100直接蒙了。同班同学最低都有60+，我当时躲在厕所哭了十分钟。但老师没骂我，反而说：‘A-Level看最终成绩，你现在发现问题，其实是提前捡了分。’这句话救了我。

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到了6月全球统考，我物理拿了75！虽然不是顶尖，但足够申请法国巴黎西岱大学的工程预科。

以前总觉得国际课程只适合学霸，但我发现它的本质是‘过程导向’——你能不能持续进步，比起点高低更重要。我在法国面试时，招生官甚至夸我：‘从43到75，说明你有韧性，这比分数更有价值。’

1. 偏科但有明确兴趣方向的学生
2. 需要时间适应全英文教学节奏的
3. 心理素质好、能接受阶段性挫败的