说实话，当初决定读国际高中时，我爸妈是反对的——我是那种下课就拉同学组队打辩论、周末能连轴参加模联和义工活动的人，成绩中等偏上，GPA 3.6，托福第一次才考了87分。但我一直梦想去澳大利亚读传媒本科，尤其是墨尔本大学。
决策背后：普通高中 vs 国际高中？
我当时在本地重点高中实验班，压力大得经常失眠。后来接触到一所开设A-Level课程的国际高中，顾问问我：‘你最喜欢什么时候？’我说是组织校园开放日那周，忙前忙后反而特别有劲儿。她笑了：‘那你适合国际教育体系——它奖励主动性和表达力。’这句话点醒了我。
核心经历：我在荷兰模拟联合国大会上的转折点。2024年9月，我代表学校参加海牙MUN，本来只是负责后勤，结果临场一位代表发烧，我顶替发言。用英文即兴讲了荷兰公共广播制度对澳洲媒体的启发——台下坐着昆士兰大学的招生官，会后他主动加了我LinkedIn，说：‘你的思维很“澳式”——批判又协作。’
认知刷新：国际高中不是“捷径”，而是“放大器”
很多人以为国际高中轻松，其实不然。但它确实放大了我的优势——我参与3个社团、发起2次跨国学生合作项目，在申请文书里全成了‘跨文化沟通能力’的实证。原来，擅长社交不是浪费时间，而是积累软实力。
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从“爱说话”到“有价值地表达”——这就是我的蜕变
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