那年暑假，我如何在加拿大靠3周夏校逆袭多大录取

说实话，2024年3月收到多伦多大学本科预审‘暂录待定’通知时，我整个人都蒙了。背景很普通：GPA 3.4，雅思6.5，没竞赛、没科研，唯一亮点是AP环境科学拿了4分。招生官邮件里明说：‘建议利用暑期提升学术深度’。当时我特慌——离9月截止就剩一个暑假，能做什么？

我纠结过三个选项：去欧洲游学、本地实习，或者申请加拿大的暑期项目。最后选了UBC的‘Climate Futures’三周夏校，原因很简单：它由地理系教授Dr. Rebecca Lin领衔，而她的城市可持续研究方向正好和我想申的专业对口。更关键的是——这个项目允许高中生拿大学学分，还能写推荐信。

那三周简直像压缩版大学生活。每天上午 lectures 在Vancouver校区，下午做小组项目，我们要为温哥华市设计碳中和交通方案。印象最深的是第二周，我们组数据建模出错，凌晨两点还在图书馆改PPT，最后靠教授指导用上了CityZen模拟工具才救回来。提交那天手都在抖，但最终我们拿了‘最佳提案奖’。

最大的坑是签证！我压根不知道暑期学习超8周得办学习许可。原以为旅游签就够了，结果7月入境被CBSA拦下查了半小时。后来靠学校发的DLI编号和课程证明才放行。教训是：任何超过6周的学术项目，一定要提前申请Study Permit，哪怕只是高中生项目。

意外收获不止推荐信。Dr. Lin把我项目成果推荐到加拿大青年气候峰会，我在卡尔加里做了十分钟英文分享，视频还被学院官网转载。8月底重交材料时，我把证书+推荐信+演讲链接全附上，两周后接到正式offer电话——那一刻真的跳起来了。

回头看我才明白：加拿大高校要的不只是分数，而是‘真实参与感’。我原本以为背景不够只能等补录，但短短21天沉浸式学术经历，成了扭转局面的关键。如果你也担心竞争力不足，真别浪费暑假。一次深度夏校，可能比刷十门网课都有力。