说实话,当时我特慌——第一次被教务主任问‘你有IPA吗?’,我一脸懵。
背景铺垫:成绩普通但渴望实践机会
我是IBDP第二年学生,GPA 3.6,不算拔尖。但特别想积累教学经验,申请教育类本科。2024年9月,我鼓起勇气申请校内“低年级数学助教”岗位,以为只要老师点头就行。结果被提醒:国际学生在新加坡做校园兼职,必须持有IPA(In-Principle Approval)并报备MOE(教育部)。
核心经历:从被拒到获批的两周拉锯战
我当时真的很沮丧——眼看三个本地同学都上岗了,我却被卡住。后来才知道,国际高中生允许担任助教或活动策划,但每周不能超16小时,且必须通过学校向MOE提交申请。我赶紧补材料:包括课程表、家长同意书、以及导师签署的职责说明。2024年9月18日,终于收到IPA邮件,那一刻真的想跳起来!
坑点拆解与解决方法:这些细节差点让我违规
- 坑点1:误以为校内工作自动合规 —— 其实所有职位都需MOE备案,哪怕 unpaid。
- 坑点2:没提前查清工作范围 —— 我原想兼做课外营策划,但发现非教学类需额外申请Work Permit。
解决步骤:① 联系国际部 coordinator 拿表格;② 提交电子版至 MOE Student Employment Portal;③ 等待5个工作日审核;④ 收到IPA后才能开始打卡上班。
意外收获与认知刷新
没想到这段经历竟帮我拿到了NIE(国立教育学院)夏令营推荐资格!原来MOE会记录合规实习经历。我也彻底明白:在新加坡,再小的‘帮忙’也可能涉及法律边界。不是学校默许就安全,而是文件齐全才算数。
总结建议:按优先级排序的3条铁律
- 先确认岗位是否在MOE白名单内(如助教、图书馆协管员)
- 至少提前3周申请IPA,避免错过项目启动
- 保留所有沟通记录,邮箱截图、纸质签收单都存档
? 通用痛点共鸣:谁不想趁早积累经验?但在新加坡,合规才是最大的捷径。


