为什么A-Level数学比预科更受韩国名校青睐？我的7个月备考血泪史

说实话，2023年9月刚决定申请韩国本科时，我特慌。背景是普高在读，GPA 3.1，连校内数学竞赛都没参加过。中介建议我走预科路径，说‘稳妥’，但我看了首尔大学和高丽大学的理工科录取公示后发现——几乎所有中国学生都有A-Level成绩，尤其是A-Level数学。

纠结三个月，最终放弃预科选A-Level

当时有两个选择：一是去菲律宾读一年制理科预科（费用约8,000美元），二是自考A-Level数学。前者时间短，但问了学长才知道，延世大学曾因‘课程深度不足’不认该预科数学成绩。我咬牙花了5个月自学CAIE A-Level Pure Mathematics（P1+P3），刷完30套真题，每天学习4小时，2024年1月终于拿到A*。

面试被问爆：教授当场问我微分方程应用

2024年3月，收到KAIST（韩国科学技术院）面试通知，我以为稳了。结果教授直接问：‘用P3学过的分离变量法，解一个放射性衰变模型。’我当时手心冒汗，但好在练得多，写完还加了一句：‘这在韩国环境部污染扩散预测中也有类似应用。’ 面试结束第二天就收到了offer。

踩过最狠的坑：低估韩国对课程匹配度的要求

• 坑点1：以为预科成绩单能通用，结果岭南大学拒信写着：‘未证明达到Calculus II水平’。
• 坑点2：没及时提交CAIE官方成绩单，差点错过成均馆大学截止日期，最后靠加急快递+中介担保才补上。

认知刷新：原来韩国教授看重的是‘学术可比性’

一开始我觉得预科和A-Level都是‘过渡课’，没啥区别。后来才明白，在韩国教授眼里，A-Level有全球统考、等级透明、知识点对标大学先修课，而预科属于校本课程，缺乏公信力。特别是数学这类硬学科，必须拿出标准化证据。

给后来者的3条真心建议

1. 优先考下A-Level数学，哪怕是自考，别碰无认证预科。
2. 提前查目标校官网的‘课程对标表’，比如POSTECH明确要求P3等同于该校MA201课程。
3. 联系在读学长索要课程 syllabus，韩国教授真会对照提问。