为什么我的IB心理学课程在法国申请中脱颖而出？3个关键转折点分享

从迷茫到清晰的决策过程

说实话，当时我特别纠结——是选择家门口的中外合作办学心理学课程，还是远赴国际高中攻读IB心理学。那是2023年3月，我的托福成绩92分，GPA 3.2，对心理学充满热情但缺乏明确方向。

经过多方咨询和对比，我发现IB心理学课程的国际认可度明显更高，特别是在法国院校的申请中。最终选择了某国际高中的IB心理学项目，主要是看中了其全球统一的课程体系和严格的评估标准。

在法国申请中的意外收获

让我惊喜的是，在申请法国巴黎某大学的心理学专业时，面试官特别关注我的IB心理学课程经历。当时是2024年1月，在视频面试中，我详细分享了IB课程中的案例研究项目，提到了法国著名心理学家皮埃尔·雅内的理论应用。

那些年踩过的选课坑

• 坑点一： 最初以为中外合作办学更轻松，后来发现课程深度不足，在申请时明显缺乏竞争力
• 坑点二： IB心理学要求大量的独立研究和论文写作，刚开始完全跟不上节奏，第一个月差点放弃

我的逆袭解决方案

1. 第一步： 找到IB心理学官方指南，系统梳理知识框架
2. 第二步： 加入在线学习小组，与全球IB学生交流经验
3. 第三步： 针对性准备法国院校的面试问题，重点突出IB优势

给后来者的真心建议

那些改变认知的时刻

最让我震撼的是，当收到法国院校录取通知书时，招生官在邮件中特别提到了IB心理学课程的系统性。这完全打破了我之前认为“中外合作办学更贴近国内需求”的误解。