为什么IB环境科学国际高中在加拿大环境科学申请中认可度远超海外预科？我的亲身经历告诉你答案

说实话，当初决定走环境科学这条路时，我在IB国际高中和海外预科课程之间纠结了很久。 最终选择IB环境科学课程，现在看来是我留学加拿大最明智的决定之一。

我的背景铺垫：成绩中等但热爱环境科学 高中GPA 3.1，没有竞赛光环，但对环境保护充满热情。申请时托福考了90分，不算突出，但就是这份对环境的执着让我最终选择了IB环境科学课程。

纠结的决策过程：IB vs 海外预科 当时考虑两个选项：IB环境科学国际高中课程和某加拿大大学的环境科学预科课程。预科承诺快速衔接，但深入了解后发现，IB课程的全球认可度和学术严谨性明显更高，特别是环境科学的实验和项目要求，更符合加拿大大学的期待。

核心经历：那次IB环境项目的现场调研 2023年春天，我在多伦多参加IB环境科学实地调研，主题是当地公园的水质监测。当时我特慌，因为设备操作不熟练，数据差点出错。但导师耐心指导，我们一起完成了报告，这份经历后来在申请中成了亮点，面试官多次提及。

坑点拆解：预科课程的隐藏陷阱 我朋友选了预科，结果发现课程内容浅显，缺乏独立研究项目，申请时被大学质疑学术深度。例如，预科的环境科学课只讲理论，没有像IB那样的社区环保行动，这在加拿大大学申请中很吃亏。

解决方法：如何最大化IB环境科学的优势 我主动加入学校的环保社团，组织了一次校园垃圾分类活动，并将此写入申请文书。同时，利用IB的CAS项目，联系了温哥华一家环境机构做志愿者，积累实战经验。这些举措帮我拿到了多伦多大学环境科学的录取。

总结建议：给环境科学留学新手的3个要点

• 优先选择IB等国际高中课程，注重项目实践，避免预科的表面化学习。
• 结合加拿大本地环境问题，如参与社区环保活动，提升申请竞争力。
• 提前规划，利用学校资源，避免临时抱佛脚导致的焦虑。

从迷茫到清晰，IB环境科学课程不仅帮我圆梦加拿大，更让我对环境科学有了更深的理解。如果你也在纠结路径，希望我的经历能给你启发。