你是不是也纠结过:在新加坡,到底该抢小班课还是随缘上大班?
? 小班教学:老师记得住你名字的课,到底强在哪?
在NUS读商科的小林说:她抢到了‘战略管理’小班研讨课(仅25人),结果教授不仅记住她名字,还主动推荐她去参加一个新加坡政府支持的初创项目。
这种课的课堂发言计入总成绩,不发言=白交学费。但好处是——每次提交的报告都会收到半页纸的手写反馈,不是冷冰冰的‘Good job’。
- 师生比约1:15,适合需要“被盯”的学生
- 课程含高互动环节:模拟谈判、角色扮演、即兴演讲
- 亲测有效:敢开口的人,一个学期下来口语提升像开了挂
? 大班教学:几百人同堂,就只能“混”吗?
NTU的工程大课‘热力学基础’常年坐满300人,听起来像讲座?错!每周有固定‘助教破难小组’,每组25人轮换进小教室拆题。
更狠的是——考试前7天限时开放历年真题+标准答案,但只有高频出勤+完成线上测验的人才有资格查看。
- 节奏快、信息密,适合自学能力强的同学
- 隐藏资源多:课程配套免费Python建模工具包、AI批改平台
- 社交价值高:一个班就是未来工程师人脉池,组队参赛全靠这人脉
? 实用Tips:这样选课,才能拿捏新国教学精髓!
别只看班级人数!开学第一周务必试听对比:有的“小班”只是分组上课,内容和大班一样;而有些“大课”反而暗藏精英训练营。
策略建议:核心课抢小班培养能力,通识课选大班练心态,组合出击才最稳。


