去英国留学总被退稿？你的学术术语‘踩坑’了吗？

? 模块一：别把‘analysis’写成‘summary’——英国教授最敏感的雷区

在布里斯托大学读教育学的小林，第一篇论文被退回重写，评语只有一句：This is descriptive, not analytical. 原来她花三段写了‘某某学者说了啥’，却没回答‘这说明了什么问题’。

⚠️ 亲测提醒：在英国学术体系里，analysis（分析）必须包含你的判断和逻辑推导，而summary（总结）只是复述。比如问‘气候变化影响政策’，别说‘Smith认为碳税有效’，要说‘Smith的数据揭示出政策滞后性，暗示政府反应机制需重构’。

? 模块二：这些高频词，90%新生都用反了

• Critique≠批评。它不是让你说“这个理论过时了”，而是要求你客观评估优缺点，比如：While the model explains urban migration well, it fails to account for rural push factors.
• Evaluate必须有标准。不能只说“A比B好”，得说“Based on reliability and sample size, Study A is more robust”。
• Discuss要双面开弓。考官想看你能否平衡正反观点，比如讲BREXIT经济影响时，GDP下降和金融中心转移都得提。

? 场景细节：伦敦政经（LSE）的考试卷上常出现“Discuss the implications”，如果你只写一面，直接扣掉1/3分数。

? 模块三：提前‘预演’学术语言，这俩方法真能救命

方法①：抄！对，就是抄。选一篇本专业高分论文（学校官网常公开sample essays），逐句拆解它怎么用“suggests”, “indicates”, “raises questions about”替换“says”。

方法②：用剑桥学术词表（CANBUS Academic Word List）查高频词。比如写商科作业时，把“big”换成“significant”，“help”换成“facilitate”——瞬间提升专业感。

? 实战案例：爱丁堡大学研究生Alex靠这个词表刷完5篇作业，feedback从“language needs improvement”变成了“well-articulated argument”。