"参考文献明明都写了，为什么老师还说我像高中生作文？"——这是我朋友小林刚到悉尼大学时，在写作中心门口抓狂的原话。
别慌，你在澳洲学术圈踩的坑，80%都出在“正式书面语”这关。
不是语法错了，而是语气太“生活化”，让教授觉得你不专业。下面这三个细节，亲测能帮你快速升级成“学术老司机”。
细节1：不说“I think”，改用“Evidence suggests...”
在国内写议论文，常说“我认为”“我觉得”，但在澳洲高校，这是大忌。
- 错误示范：I think climate change is serious.
- 正确打开方式：Evidence suggests that climate change poses significant risks to coastal communities.
连墨尔本大学的写作指南都强调：“Your opinion should be backed by data, not introduced with personal pronouns.”
细节2：拒绝缩写！Don't → do not
口语里我们总说“can't”“don't”“it's”，但在正式报告、论文、研究计划中，这些缩写会被认为“不严谨”。
| 口语表达 | 学术替代 |
|---|---|
| It's been shown... | It has been demonstrated... |
| Don't ignore this factor | Do not overlook this factor |
细节3：慎用短句 & 情绪词
国内写作喜欢用感叹句、反问句调动情绪，但澳洲教授更爱冷静、客观的陈述。
❌ 错误：This is completely unfair!
✅ 正确：This policy may disproportionately affect low-income students.
? 亲测有效小贴士：
写完一段英文，先删掉所有 I、you、we；再把缩写全部展开；最后把感叹号换成句号——立刻提升两个level！
恭喜您，成功提交！
