场景直击：
刚交完Essay，教授批注满屏红："This is too informal"——不是词汇量不够，是你没摸清新加坡的‘学术说话方式’。
? 别再用‘我觉得’！学术立场得这么立
在新加坡高校，直接说“I think”等于自我矮化论点。
比如你在写“新加坡双语政策是否成功”，别说：“I feel it’s good”，而要用：“The policy demonstrates measurable success in bilingual acquisition, as evidenced by MOE literacy reports (2023).”
- ✅ 正确姿势： 使用“This suggests...”“It can be argued that...”等客观句式
- ❌ 踩雷高频词： I believe, I guess, In my opinion
? 数据说话！NTU、NUS最爱‘有证据支撑’的论述
在南洋理工，一篇论文如果通篇是描述，没有数据锚定结论，基本被判“低分局”。
亲测技巧： 引用新加坡政府公开数据，瞬间提升可信度。比如讨论城市交通，别只说“地铁很高效”，改成：
According to LTA’s 2023 report, 78% of residents complete commutes within 45 minutes—indicating high transport efficiency.
连PPT演讲都适用这套逻辑，新加坡教授最吃‘数字+结论’闭环。
? 小细节暴露大问题：标点与缩写规范
很多同学栽在“看不见”的细节上。在新加坡，正式论文禁止这些操作：
| ❌ 禁止行为 | ✅ 正确做法 |
|---|---|
| Don't → don’t | Do not |
| e.g. / etc. | for example / and so forth |
| Multiple exclamation marks!!! | Single period or semicolon |
就连ESS（English for Academic Purposes）课上，老师都会逐行圈出这些问题。
? 实用总结：
下次写作业前，默念两遍：“不说我，少缩写，必带数据”——这三招，亲测帮你从B+冲到A-。
恭喜您，成功提交！
