每次写完论文主体，脑子就空白了？对着‘Conclusion’三个字发呆半小时，最后只能复制前面内容凑数？别慌——这不只是你一个人的问题。
? 澳洲教授最反感的‘伪结论’：不是复述就是喊口号
在墨尔本大学读教育学的小琳曾被导师批了一句：‘你的结论像是把Introduction复制了一遍。’这其实是很多留学生的通病——以为总结就是‘换个说法再说一遍’。
但在澳洲学术体系里，结论不是重复，而是升华。比如你在分析澳洲原住民教育公平问题，结尾如果只说“综上所述，原住民教育需要改善”，那就等于没说。
✅ 正确姿势：指出研究局限+建议未来方向。例如：“本研究基于NSW地区数据，未覆盖偏远社区；后续可结合远程教学案例，评估数字鸿沟的实际影响。”
? 真实场景还原：从UQ到UNSW，他们怎么‘拿捏’结论深度？
- 昆士兰大学（UQ）社科论文模板：最后一段必须包含“Research implication”和“Future study suggestion”两个模块，缺一不可。
- UNSW工程报告常见操作：用“Limitation → Recommendation → Broader impact”三步法收尾，让结论有逻辑递进感。
- 阿德莱德大学图书馆工作坊亲测：推荐使用‘So what? Who cares?’自问法，逼自己写出真正有意义的收尾。
? 小技巧：写完结论后删掉前两句话，看剩下的内容是否依然成立——能挺住的，才是真正有力的总结。
? 亲测有效的‘结论速成公式’，直接套用不卡壳
在悉尼待了两年，我发现本地学霸最爱用这个结构：
| 模块 | 一句话模板 |
|---|---|
| 核心总结 | This study highlights that _______. |
| 研究局限 | However, data from _______ were not included. |
| 未来建议 | Future research could explore _______ in greater depth. |
? 来自莫纳什大学写作中心的建议：结论控制在全文8%-10%，太长容易画蛇添足。
? 实用Tips：
- 写结论前先关掉文档，用手机录音说一遍“我这篇到底证明了啥”——口语化表达往往更接近本质。
- 查重前务必删掉“Conclusion”标题下的空泛句子，如“Science is important.”这类话是AI都看得出来的废话。
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