在加拿大做小组作业,真不是‘谁说话大声听谁的’
记得第一次在UBC组队做市场调研项目,我们五个人来自中国、印度、巴西、德国和加拿大本地,讨论了整整一小时还没定分工——有人想马上列PPT,有人坚持先查文献,还有人默默不语……最后 deadline 前三小时才拼出个勉强及格的作品。那一次我才明白:学术能力过关,不代表团队能拿捏住。
? 先建‘规则群’,再谈分工
- • 第一节课后立马拉个 WhatsApp 或 Discord 小群,别等教授催。
- • 用共享文档(Google Docs)写下每个人擅长什么:比如小李PPT强,Maria写分析牛,David擅演讲。
- • 明确三个时间节点:初稿/反馈/终稿提交,并设定提前48小时内部截止日,防止最后一刻掉链子。
? 文化时差比时区更难调?主动破冰才是王道
- • 加拿大本地学生习惯直接说“I think this part needs improvement”,但这不是挑刺,是常态。别玻璃心。
- • 遇到沉默队友?试试私聊一句:“Hey,你觉得这部分交给你可以吗?我们挺需要你视角的。”——主动邀约胜过干等。
- • 多伦多某商学院研究显示:跨文化组中提前举行15分钟“自我介绍圆桌”的队伍,评分平均高出17%。
? 亲测有效的两个土办法
1. 每次开会前发议程,会后5分钟内甩出纪要:“本次确定A写引言,B做图表,下次周三晚8点前交草稿。”——白纸黑字最防甩锅。
2. 如果真遇到摆烂队友,别自己扛,第一时间邮件抄送教授:“我们已三次提醒他提交内容,目前仍未收到。”记录在案,保护自己。
小组作业不是‘分任务’,而是‘搭舞台’——让每个人都能发光,才是拿高分的核心密码。


